Qualiopi & Sous-traitance : Version 9 du RNQ

Cette nouvelle version du guide de lecture Qualiopi intègre l'ensemble des détails et clarifications présents dans la version 8, tout en adaptant ces informations aux spécificités de la sous-traitance. Le RNQ intègre ainsi les nouveautés liées au décret n° 2023-1350 sur le recours à la sous-traitance dans le cadre du CPF. Les formateurs intervenant en sous-traitance pour le compte…

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CPF : les principales actions de régulation

Le CPF fête ses quatre ans et a permis à près de 7 millions de salariés de se former. Rien qu'en 2023, 1,25 million de personnes ont activé leur CPF. Parmi eux, la moitié sont des femmes et un tiers sont des demandeurs d'emploi. Et parmi les actifs utilisant leur CPF, environ 80% sont des employés ou des ouvriers, et un tiers…

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Les fondamentaux de l’accessibilité

L'accessibilité des documents écrits et des présentations PowerPoint est primordiale pour assurer une compréhension optimale à tous les lecteurs, en particulier ceux confrontés à des défis tels que les troubles dys, les problèmes visuels ou une maîtrise limitée du français écrit. L’organisme de formation DIFFESSENS qui œuvre au quotidien pour une meilleure intégration professionnelle des personnes en situation de…

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Gestion des déchets électroniques : un impératif pour les OF

Que faire des ordinateurs obsolètes et des équipements qui ne fonctionnent plus ? La gestion des déchets d'équipements électriques et électroniques (DEEE) est un enjeu crucial pour les organismes de formation inscrits dans une démarche RSE mais pas seulement. Car cette problématique est encadrée par la réglementation européenne et française, dont le respect est essentiel pour protéger l'environnement et…

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CPF : Généralisation de la procédure de vérification des OF

La procédure d'inscription des OF sur la plateforme Mon Compte Formation, instaurée le 6 octobre 2022, avait été conçue initialement pour les nouveaux organismes désirant rejoindre la plateforme. Cette initiative visait à standardiser le processus d'adhésion pour les nouveaux venus. Dans un souci d'uniformisation, depuis le 19 octobre 2023 il a été décidé que cette même procédure serait applicable…

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Impact des stéréotypes sur la formation

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Il est essentiel de respecter les principes de non-discrimination en matière d'emploi et d'accès à une formation. Des comportements discriminatoires peuvent trouver leur origine dans les/nos stéréotypes. Pour un organisme de formation qui intègre des enjeux d'égalité dans ses formations et ses ressources pédagogiques, il est essentiel d'y être sensibilisé et de disposer d'outils pour déconstruire les représentations et combattre les stéréotypes. Stéréotype…

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IA : Des Solutions Adaptées pour les Personnes en Situation de Handicap

Avec toutes les avancées actuelles et la multiplicité des outils, l’IA peut-elle faciliter la formation des personnes en situation de handicap ? La rédaction d’Atheme Hebdo a sélectionné des outils basés sur l’IA qui peuvent être utiles pour les personnes porteuses de handicap. Ces solutions peuvent rejoindre la boîte à outils IA des formateurs afin de faciliter l’accès aux…

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Les nouvelles règles sur la période d’essai dans les OF

Quelques ajustement concernant les règles sur la durée des périodes d'essai ont été apportés par la loi du 9 mars. Pour s'adapter au droit du l'Union Européenne, la France a dû supprimer cette exception. Ainsi depuis le 9 septembre 2023, les durées de période d'essai ne pourront plus dépasser la durée maximale prévue par le code du travail. Et la branche des…

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Apprentissage : Prise en charge des nouvelles certifications

Un nouvel arrêté fixe les niveaux de prise en charge des contrats d'apprentissage, avec une application pour les contrats d'apprentissage conclus à compter du 21/08/2023. Cet arrêté détermine le financement des certifications récentes. A la rentrée, un arrêté supplémentaire devrait être publié, détérminant de nouveaux niveaux de prise en charge, avec une baisse annoncée entre de 5 et 10% selon…

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Evaluation des besoins d’un apprenant en situation de handicap

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  • Post category:Veille handicap

L'AGEFIPH a conçu une grille d'évaluation des besoins d'un apprenant en situation de handicap pour guider CFA et organismes de formation. Il permet de s'approprier les étapes de la démarche collaborative d'analyses d'une situation de handicap dans un contexte de formation. Cet outil permet d’identifier les besoins singuliers des apprenants handicapés et leur proposer des aménagements. Un outil pratique à utiliser le plus en amont possible de l'entrée en…

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